•OCTUBRE 2009 • NEWSLETTER Nº 13 •
 
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Comenzamos las discusiones del blog de webquest.org.ar

Si la tecnología sociocognitiva (o invisible) es la mas importante en la formación  de las personas, deberíamos pensar en un urgente cambio de paradigma educativo… aunque estemos en el siglo XXI

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Cualquier parecido con la realidad, no es casualidad.
Esperamos su opinión!
Extraído de Schultz, Margarita (2007) “El factor humano en la cibercultura”. Ed. Alfagrama. Buenos Aires.

Mediateca

Se anuncia que fue otorgado por NIC el sitio
www.webquest.org.ar
donde no solo se albergarán las producciones (previa evaluación) sino el producto de un Concurso para el año próximo.
Espere Novedades

ANoticias

Gratis en Internet
LA GRIPE A H1N1 ya tiene su juego

La idea es luchar contra el avance de la epidemia cerrando escuelas, aislando población, distribuyendo mascarillas o entregando antivirales, entre otras herramientas.Así funciona el juego "La Gran Influenza" creado por el Centro Médico Erasmo de Rotterdam, en Holanda, para educar y entretener sobre el tema. El juego es gratis y se puede practicar en línea:

www.thegreatflu.com

El nivel de dificultad depende del virus elegido
(fuente El Mercurio, Chile, agosto de 2009)

¿Se estanca la Wikipedia?

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Un estudio del Centro de Cognición de Aumentada de Palo Alto, California, revela que el número de artículos que se suman cada día a la popular enciclopedia en la web, han disminuido de 2.200 al día en 2007  a solo 1.300, mientras el numero de editores activos permanece mas o menos estático. Además al 25%  de las colaboraciones que no pertenecen a editores de élite, son posteriormente rechazadas.

(fuente El Mercurio, Chile, agosto de 2009)

 

Publicaciones

Se han agregado las siguientes publicaciones:

- Dra. Beatriz Faiholc y equipo: "Investigacion: La Lectura Crítica en Internet. Desarrollo de habilidades y metodología para su práctica"
- Fainholc: "Fortificando la calidad de la educación a distancia a través de la práctica del trabajo colaborativo para la producción de conocimiento tecnológico-educativo"
- Fainholc: "Optimizando las posibilidades de las TICs en Educación: Aprendizaje mixto."
- Fainholc: "La articulación y uso de las TICs en el curriculo: una propuesta"
- Bull, G. Bull, G. y Kajder, S.: "La escritura con "WEBLOGS". Una oportunidad para los diarios estudiantiles"
- Whte Nancy: "Blogs y Comunidad ¿lanzando un nuevo paradigma de comunidad on line?"
- Fainholc: "Las TICs preocupaciones y esperanzas en la Sociedad de la Información"
- Ferres, J.: "Competencia en comunicacion audiovisual"
- Bates, T.: "Como seleccionar tecnología para diseñar programas y materiales educativos en linea? Construccion de un marco de referencia para la toma de decisiones"
- Fainholc: "La apropiacion de la WIKI en educación suèrior. Estudio de un caso referido a la formación de profesores/as"
- Cediproe (2009): "Enfoque reflexivo en y de la enseñanza en redes"
- Rune Baggetun: "Prácticas emergentes en la web y nuevas oportunidades educativas"
Recopilación de artículos de Beatriz Fainholc
www.quadernsdigitals.net

Recopilación de artículos de Beatriz Fainholc, Directora General de la Fundación del CEDIPROE- Centro de Diseño,Producción y Evaluación de Recursos Multimediales para el Aprendizaje.

Es autora de numerosas colaboraciones en revistas, boletines y portales electronicos como de libros de la especialidad en una óptica transdisciplinaria aplicada al diseño e implementacion de TICs en programas de tecnología Educativa y Educación a Distancia.

Como también Investigadora de Ciencia y tecnología de la UNLP y otros centros superiores. Como consultora de Organismos Nacionales e Internacionales intervino en el diseño, desarrollo y evaluación de programas educativos no convencionales, incluyendo la producción y evaluacion de proyectos y materiales mediáticos e interactivos para todos los medios de comunicación social, informáticos y telemáticos.

Asimismo es miembro consultivo de gabinetes técnicos para proyectos educativos de Tecnología educativa, Educación a Distancia y Tecnologías de la Información y la Comunicación- TICs- en Ministerios y oficinas educativas (nacionales y extranjeras).
 

 
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La Apropiación de la Wiki en educación superior. Estudio de un caso referido a la Formación de profesores/as.
 
BEATRIZ FAINHOLC, BUENOS AIRES 2008
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B "Fortificando la calidad de la educación a distancia a través de la práctica del trabajo colaborativo  para la producción de conocimiento tecnológico-educativo"
 
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"Fortificando la calidad de la educación a distancia a través de la práctica del trabajo colaborativo para la producción de conocimiento tecnológico-educativo” de Beatriz Fainholc es un artículo publicado en: CD-ROM "Tecnologías y Comunicación Educativas" ISSN 0187-0785 Año 20, Nº 42-43. Enero-diciembre de 2006.
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A Conferencia Internacional de Educacion a Distancia celebrada en Maastrich, Holanda, del 7 al 10 de junio de 2009

Comentarios, impresiones y perspectivas personales.
Por Beatriz Fainholc.
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CURSOS OFRECIDOS

 
A Curso: "WEB 2.0: El Wiki "
  Entrega de Certificados Oficiales
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Orientado al uso inteligente de las WIKI en educación, con realización de un  Portfolio. Encuentros quincenales durante 2 meses.

Entrega de Certificados Oficiales
(Res. Min: Nº 1712/08. Gob. de la Ciudad de Bs As)
Puntaje: 0.060
  C  
   
Curso: "Producción de Webquest"
  Entrega de Certificados Oficiales
Como continuación del recientemente celebrado Seminario de INNOVACIONES EDUCATIVAS, auspiciado por la Secretaria de Ciencia y Tecnologia de la Nacion, sobre las WEBQUEST, ofrecemos a eleccion de aquellos/as que deseen aprender MAS ACERCA DE LA PRODUCCION de las mismas, de modo guiado y personalizado, aplicables a cualquier manifestación educativa formal , no formal e informal , con tutorias presenciales y a distancia con foros, el Curso: "Producción de Webquest", con Certificados Oficiales

Entrega de Certificados Oficiales
(Res. Min: Nº 1712/08. Gob. de la Ciudad de Bs As)
Puntaje: 0.060

   
 
Curso semipresencial: Formación de facilitadores de programas educativos no convencionales.
 
 
   
 
Curso: "Formación del Profesor/a en Tecnología Educativa"

Entrega de Certificados Oficiales (Res. Min: Nº 1038/04). Gob. de la Ciudad de Bs As)
Puntaje en calidad de especifico: 0.216
Puntaje en calidad de NO especifico:0.108

   
a Seminario: "Lectura Crítica en Internet"
  Entrega de Certificados Oficiales
 
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De cómo las TICs podrían colaborar en la innovación socio-tecnológico-educativa en la formación superior y universitaria presencial

How  ICT could cooperate toward the socio- technological innovation in face to face university education 

Dra. Beatriz Fainholc  UNLP-CEDIPROE  
 

Res. Min. 5019/07 -
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires -
El puntaje otorgado en calidad de específico es 0.18
El puntaje otorgado en calidad de no específico es 0.090
   
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Su pregunta no molesta...
De qué trata el uso inteligente de las TIC en una formacion de la ciudadania digital?
   
 
CEDIPROE :: Inscripto en la Inspección General de Justicia Nro.1524801/ 90 Inscripción en la Red de Formación Docente Continua B-80 Directora: Dra. Beatriz Fainholc Copyright 2008 - CEDIPROE - Todos los derechos reservados