•ENE 2011 - MAR 2011• NEWSLETTER Nº 18 •
 
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g Nombramiento

La "La Academia Mexicana de Profesionales en Educación Abierta y a Distancia A. C.", ha nombrado como miembro honorario a la Dra Beatriz Fainholc, debido a sus méritos profesionales, académicos y sus contribuciones para la enseñanza e investigación en el campo de dicha propuesta educativa , hoy de tanta relevancia en tiempos de la sociedad de la información y el conocimiento.

gNoticias

Cada vez con niños y jóvenes de menor edad y  durante más tiempo, usan  Internet  sin que en general,  nadie se entere, regule, supervise , enseñe a evaluar la información, a leer criticamente, etc…..
Según fuentes de  Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi) con juntamente con el Ministerio de Educación de la Nación, el 80% de los chicos de entre 10 y 17 años navegan solos, así como nueve de cada diez chatean y siete de cada diez  han entrado su  perfil en una red social.
Consultados,  el 95% de los chicos no cree en los riesgos de Internet y el 90% asegura que en su casa no hay reglas de uso para la computadora: no se conversa nunca acerca de la seguridad en Internet  sin dar enseñanzas , guias y consejos como estrategias para que no solo  para una navegación  segura sino para explotar una lectura y ahora escritura en la web, correcta y creativa.
Fuente: Jueves 30 de setiembre de 2010: Diario La Nación de Bs Aires.

gNovedades

Días y horarios de Cursos 1er cuatrim 2011
Inscripción:
Curso de Calificación Profesional:“Formación del Profesor/a en Tecnología Educativa”
Abril 10 Duración: 8 meses con entrega de trabajo final.
1era. Tutoría Curso de Calificación Profesional: “Formación del Profesor en Tecnología Educativa”
Defensa Proyecto de Tecnología Educativa. 20 Abril
1era. Tutoría del Curso virtual por Internet de Producción de Metodología de Webquest.
Duración 2 Meses.  25 abril
Lanzamiento del CURSO  de PRODUCCION de Webquest
Mayo 10 (2 Meses)
 2da. Tutoría Curso de Calificación Profesional: “Formación del Profesor en Tecnología Educativa” MAYO

Lanzamiento de Seminario Virtual de Formación de Tutores   
2 meses y medio)
Lanzamiento del Curso Virtual de Lectura Crítica en Internet.
2 meses

Tutorias del Seminario Producción de Webquest durante mayo

3era. Tutoría Profesorado en Tecnología Educativa  : Junio
Comienzo del Seminario Web 2.0: El Wiki  9 de JUNIO

2da- Tutoría Profesorado Producción de Webquest    
Finalización del Seminario Virtual de Lectura Crítica en Internet.  

4taa. Tutoría Curso de Calificación Profesional: “Formación del Profesor en Tecnología Educativa” JULIO

Finalización del Curso virtual por Internet de Producción de Metodología de Webquest.  
Finalización Seminario Web 2.0: El Wiki    Julio  20

l

 

Mediateca

-
Memorias del XVIII Encuentro Internacional de Educación a Distancia
Universidad Virtual de Guadalajara, el 30 de Noviembre al 5 de Diciembre
- Catálogo 2009
Editorial Universidad Nacional de Quílmes

Publicaciones

Se han agregado las siguientes publicaciones:

- Programas de ayuda para la comprensión lectora en Internet - CEDIPROE 2002, Bs. As.
- Enfoque reflexivo en y de la enseñanza en redes - CEDIPROE 2009, Bs. As.
- Prácticas emergentes en la Web y nuevas oportunidades educativas - Rune BAGGETUN. Revista TELOS Cuadernos de Comunicación e Innovación, Abril-Junio 2006
- Conferencia Mundial de aprendizaje abierto y educación a distancia. Maastrich, Holanda (7 al 10 de Junio de 2009) - Beatriz FAINHOLC 2009 Bs. As.
- La apropiación de la Wiki en educación superior. Estudio de un caso referido a la Formación de Profesores/as - Beatriz FAINHOLC 2008, Bs. As.
- Conectivismo: una teoría de aprendizaje para la era digital - George SIEMENS 2004
- Optimizando las posibilidades de las TICs en Educación: el aprendizaje mixto - Beatriz FAINHOLC 2006, Bs. As


-
 

 
a

La Apropiación de la Wiki en educación superior. Estudio de un caso referido a la Formación de profesores/as.
 
BEATRIZ FAINHOLC, BUENOS AIRES 2008
a
B "Fortificando la calidad de la educación a distancia a través de la práctica del trabajo colaborativo  para la producción de conocimiento tecnológico-educativo"
 
C
"Fortificando la calidad de la educación a distancia a través de la práctica del trabajo colaborativo para la producción de conocimiento tecnológico-educativo” de Beatriz Fainholc es un artículo publicado en: CD-ROM "Tecnologías y Comunicación Educativas" ISSN 0187-0785 Año 20, Nº 42-43. Enero-diciembre de 2006.
  A  
 
 

A Modelo Tecnológico
en LINEA de APRENDIZAJE ELECTRONICO MIXTO

ILCE

 

A Diccionario Práctico
de Tecnología Educativa
B



 

Cursos Ofrecidos

 
   
Curso: "Producción de Webquest"
  Entrega de Certificados Oficiales

Duración: 2 meses
Tutorías optativas
Modalidad: Semipresencial (4 tutorías de 15 en 15 días)
Trabajo final: defensa presencial de una Producción Grupal de W.
RESOLUCION MINISTERIAL  Nº 1793/09. de la Secretaría del Gobierno de La Ciudad de Buenos Aires.
Puntaje en calidad de específico: 0.120 puntos.
Puntaje en calidad de no específico: ninguno.
   
 
Curso semipresencial: Formación de facilitadores de programas educativos no convencionales.
 
Modalidad: Semipresencial o Totalmente a distancia con interacción en Foros en Internet
Duración: 2 - 3 meses
Tutorías optativas
Puntaje en calidad de específico: 0.270
Puntaje en calidad de no específico: 0.135
Resolución Nº 819/09 de la Secretaria de Educación del Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires.
   
 
Curso: "Formación del Profesor/a en Tecnología Educativa"

Modalidad: Semipresencial
Duración: 7 meses
Puntaje en calidad de específico: 0.216
Puntaje en calidad de no específico: 0.108
Resolución Nº 1038/04 de la Secretaria de Educación del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.
   
a Seminario: "Lectura Crítica en Internet"
  Entrega de Certificados Oficiales
Modalidad: Virtual
Duración: 2 mes
Puntaje en calidad de específico: 0.270
Puntaje en calidad de no específico: ninguno
Resolución Nº 1045/09 de la Secretaria de Educación del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.
b
a

aRecopilación de artículos de Beatriz Fainholcwww.quadernsdigitals.net

Recopilación de artículos de Beatriz Fainholc, Directora General de la Fundación del CEDIPROE- Centro de Diseño,Producción y Evaluación de Recursos Multimediales para el Aprendizaje.

Es autora de numerosas colaboraciones en revistas, boletines y portales electronicos como de libros de la especialidad en una óptica transdisciplinaria aplicada al diseño e implementacion de TICs en programas de tecnología Educativa y Educación a Distancia.

Como también Investigadora de Ciencia y tecnología de la UNLP y otros centros superiores. Como consultora de Organismos Nacionales e Internacionales intervino en el diseño, desarrollo y evaluación de programas educativos no convencionales, incluyendo la producción y evaluacion de proyectos y materiales mediáticos e interactivos para todos los medios de comunicación social, informáticos y telemáticos.

Asimismo es miembro consultivo de gabinetes técnicos para proyectos educativos de Tecnología educativa, Educación a Distancia y Tecnologías de la Información y la Comunicación- TICs- en Ministerios y oficinas educativas (nacionales y extranjeras).
 
a

De cómo las TICs podrían colaborar en la innovación socio-tecnológico-educativa en la formación superior y universitaria presencial

How  ICT could cooperate toward the socio- technological innovation in face to face university education 

Dra. Beatriz Fainholc  UNLP-CEDIPROE  
 

Res. Min. 5019/07 -
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires -
El puntaje otorgado en calidad de específico es 0.18
El puntaje otorgado en calidad de no específico es 0.090
   
c
  
Su pregunta no molesta...
De qué trata el uso inteligente de las TIC en una formacion de la ciudadania digital?
   
 
CEDIPROE :: Inscripto en la Inspección General de Justicia Nro.1524801/ 90 Inscripción en la Red de Formación Docente Continua B-80 Directora: Dra. Beatriz Fainholc Copyright 2008 - CEDIPROE - Todos los derechos reservados